МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«МИХАЙЛОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ШКОЛА ИМЕНИ ГЕРОЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ТУРУБАРЫ ВЛАДИСЛАВА АЛЕКСЕЕВИЧА»
САКСКОГО РАЙОНА РЕСПУБЛИКИ КРЫМ
(МБОУ «Михайловская средняя школа имени Героя
Российской Федерации Турубары В.А.»)

ПРИНЯТО
Педагогическим советом МБОУ
«Михайловская средняя школа имени
Героя Российской Федерации Турубары
В.А.»
(протокол от 22.08.2025 г. № 14)

УТВЕРЖДЕНО
приказом МБОУ «Михайловская
средняя школа имени Героя Российской
Федерации Турубары В.А.»
Приказ от 22.08. 2025г. № 245

ПОЛОЖЕНИЕ
о режиме занятий обучающихся
1. Общие положения
1.1.
Положение о режиме занятий обучающихся Муниципального
бюджетного общеобразовательного учреждения «Михайловская средняя
школа имени Героя Российской Федерации Турубары Владислава
Алексеевича» Сакского района Республики Крым (далее – Положение,
Школа) разработано в соответствии с:
 Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в
Российской Федерации»;
 Приказом Минпросвещения от 09.10.2024 № 704;
 СП 2.4.3648–20
«Санитарно-эпидемиологические
требования
к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления
детей и молодежи», утвержденные постановлением Главного
государственного санитарного врача РФ от 28.09.2020 № 28;
 Порядком организации и осуществления образовательной
деятельности по основным общеобразовательным программам –
образовательным программам начального общего, основного общего
и среднего общего образования, утвержденным приказом
Минпросвещения России от 28.08.2020 № 442;
 Постановлением Главного государственного санитарного врача от
17.03.2025 № 2;
 Уставом Школы.
1.2. Настоящее Положение устанавливает режим занятий обучающихся.
Основные образовательные программы начального общего, основного
общего, среднего общего образования реализуются в соответствии
с утвержденным расписанием занятий.
1.3. Режим занятий определяет порядок организации образовательного
процесса в течение установленной продолжительности учебного года
в соответствии
с санитарными
правилами
и гигиеническими

2

нормативами. Временное изменение режима занятий возможно на
основании приказа по Школе.
2. Учебный год
2.1. Учебный год в школе начинается 1 сентября и заканчивается
в соответствии с учебным планом основной общеобразовательной
программы соответствующего уровня образования. Если 1 сентября
приходится на выходной день, учебный год начинается в первый
следующий за ним рабочий день.
2.2. Учебный год для обучающихся очно-заочной, заочной форм обучения
начинается 1 октября и заканчивается в соответствии с учебным
планом основной общеобразовательной программы соответствующего
уровня образования. Если 1 октября приходится на выходной день,
учебный год начинается в первый следующий за ним рабочий день.
2.3. Продолжительность учебного года для обучающихся уровней
начального, основного, среднего общего образования составляет
не менее 34 недель без учета государственной итоговой аттестации в 9х, 11-х классах, в 1-м классе – 33 недели.
2.4. Учебный год составляют учебные периоды: четверти. Количество
четвертей в учебном году – 4.
2.5. После окончания учебного периода следуют каникулы. Минимальная
продолжительность каникул составляет не менее 7 календарных дней.
Дополнительные каникулы предоставляются обучающимся 1-го
класса в середине третьей четверти.
2.6. Даты начала и окончания учебного года, продолжительность
учебного года, четвертей, сроки и продолжительность каникул, сроки
проведения промежуточных аттестаций, а также чередование учебной
деятельности (урочной и внеурочной) и плановых перерывов при
получении образования для отдыха и иных социальных целей
(каникул) по календарным периодам учебного года устанавливаются
в календарном учебном графике основных образовательных
программ общего образования соответствующего уровня.
3. Режим занятий
3.1. Обучение в Школе ведется:
- в 1-11-х классах по 5-ти дневной учебной неделе;
Урочная деятельность учащихся с ОВЗ организуется по 5 дневной учебной
неделе, в субботу возможно проведение внеурочной деятельности.
Инвалидам создаются необходимые условия для получения
образования в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по
реализации основных общеобразовательных программ, в которых созданы
специальные условия для получения образования обучающимися с ограниченными
возможностями здоровья, а также в отдельных организациях, осуществляющих
образовательную
деятельность
по
адаптированным
основным
общеобразовательным программам, в соответствии с Федеральным законом от 29
декабря 2012 года N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации".
При невозможности обучения детей-инвалидов по основным

3

общеобразовательным
программам
в
организациях,
осуществляющих
образовательную деятельность, органы, осуществляющие управление в сфере
образования, с согласия родителей (законных представителей) детей-инвалидов
обеспечивают
организацию
обучения
детей-инвалидов
по
основным
общеобразовательным программам на дому. Основанием для организации
обучения детей-инвалидов на дому являются обращение в письменной форме их
родителей (законных представителей) и заключение медицинской организации,
выданное в порядке и на условиях, которые определяются федеральным органом
исполнительной
власти,
осуществляющим
выработку
и
реализацию
государственной политики и нормативное правовое регулирование в сфере
здравоохранения.
Перечень заболеваний, наличие которых дает право на обучение по
основным
общеобразовательным
программам
на
дому,
утверждается
уполномоченным Правительством Российской Федерации федеральным органом
исполнительной власти.
Порядок регламентации и оформления отношений государственной или
муниципальной образовательной организации и родителей (законных
представителей) детей-инвалидов в части организации обучения по основным
общеобразовательным программам на дому устанавливается нормативным
правовым актом уполномоченного органа государственной власти субъекта
Российской Федерации. Размеры компенсации затрат родителей (законных
представителей) детей-инвалидов на эти цели определяются законами и иными
нормативными правовыми актами субъектов Российской Федерации и являются
расходными обязательствами субъектов Российской Федерации.
3.2. Продолжительность урока (академический час) во 2-11-х классах
составляет 45 минут. Продолжительность уроков в 1-м классе
составляет:
35 минут в сентябре – декабре;
40 минут в январе – мае.

4

В 1-х классах применяется ступенчатый метод постепенного наращивания
учебной нагрузки:
 в сентябре-октябре по 3 урока в день по 35 минут каждый. Обучение в
этот период проводится, в том числе и с использованием электронного
обучения и дистанционных образовательных технологий. В ноябре - декабре
по 4 урока по 35 минут каждый, в январе-мае по 4 урока и 1 день 5 уроков
включая физическую культуру по 40 минут каждый;
 обучение проводится без бального оценивания знаний учащихся и без
домашних заданий;
 после третьего урока организуется 30-ти минутная динамическая пауза,
после которой - внеурочная деятельность.
3.3.
После каждого урока обучающимся предоставляется перерыв 10
минут. Для организации питания обучающихся в режиме учебных занятий
предусмотрены 2 перемены, продолжительностью не менее 20 минут, одна
перемена – 15 минут.
3.4.
Расписание звонков:
Для 1 класса:
Образовательная деятельность

Сентябрь–
октябрь

Ноябрь–
декабрь

Январь–май

1-й урок

8:30–9:05

8:30–9:05

8:30–9:10

1-я перемена

9:05–9:15

9:05–9:15

9:10–9:20

2-й урок

9:15–9:50

9:15–9:50

9:20–10:00

Динамическая пауза

9:50–10:30

9:50–10:30

10:00–10:40

3-й урок

10:30–11:05

10:30–11:05

10:40–11:20

3-я перемена

–

11:05–11:15

11:20–11:30

4-й урок

–

11:15–11:50

11:30–12:10

4-я перемена

–

11:50–12:00

12:10–12:20

5-й урок

–

–

–

Перерыв между уроками и занятиями
внеурочной деятельности

55 минут

30 минут

40 минут

Внеурочная деятельность

с 12:00

с 12:30

с 13:00

Расписание звонков для 2-11 классов:

Урок

Продолжительность
урока

Продолжительность
перемены

1-й

8:30–9:15

10 минут

2-й

9:25–10:10

20 минут

3-й

10:30–11:15

10 минут

4-й

11:25–12:10

20 минут

5
5-й

12:30–13:15

10 минут

6-й

13:25–14:10

10 минут

7-й

14:20–15:05

Перерыв между уроками и занятиями внеурочной деятельности – 30 минут
Внеурочная деятельность

с 13:55 – 2-4 кл.

с15:45 – 5-11 кл.

–

3.5. Расписание занятий составляется в соответствии с гигиеническими
требованиями к расписанию уроков с учетом дневной и недельной
умственной работоспособности обучающихся и шкалой трудности учебных
предметов.
Количество уроков не превышает:
 в 1-х классах – четырех и один раз в неделю возможно пять уроков,
за счет физической культуры;

6

 2 – 4-х классах – пяти и один раз в неделю возможно шесть уроков
за счет физической культуры;
 5 – 6-х классах – шести;
 7 – 11-х классах – семи.
3.7. В начальных классах плотность учебной работы обучающихся на
уроках по основным предметам не должна превышать 80%. С целью
профилактики утомления, нарушения осанки, зрения обучающихся на уроках
проводятся физкультминутки и гимнастика для глаз при обучении письму,
чтению, математике.
3.8. В течение учебного дня не следует проводить более одной контрольной
работы для начальных классов и 2-3 в основной и старшей школе. Контрольные
работы рекомендуется проводить на 2-4 уроках
3.9..Обучающиеся одного года обучения объединяются в учебные классы.
Классы одного года обучения образуют учебную параллель и обозначаются в
документации Школы номером, отражающим год обучения. За каждым классом.
закрепляется классный руководитель из числа педагогических работников Школы.
3.10.Объем домашних заданий (по всем предметам) должен быть таким,
чтобы затраты времени на его выполнение не превышали (в астрономических
часах): во 2-3-х классах – 1,5 ч., в 4-5-х классах – 2 ч., в 6-8-х классах – 2,5 ч., в 911 классах – до 3,5 ч.
3.11. В Школе организовано медицинское обслуживание учащихся.
Медицинские осмотры учащихся в Школе организуются и проводятся в порядке,
установленным федеральным органом исполнительной власти в области
здравоохранения.
3.12.Учащихся допускают к занятиям в Школе после перенесенного
заболевания только при наличии справки врача.
3.13.В Школе организуется работа по профилактике инфекционных и
неинфекционных заболеваний.
3.14.В электронных классных журналах оформляется лист здоровья, в
который для каждого обучающегося вносятся сведения о группе здоровья, группе
занятий физической культурой, рекомендуемом размере учебной мебели.

4. Особенности организации образовательного процесса
4.1. При проведении учебных занятий по иностранному языку, трудовому
обучению на 2 и 3 ступени обучения, физической культуре на 3 ступени
обучения, по информатике, физике (во время практических занятий), химии
(во время практических занятий), курсов, дисциплин (модулей) возможно
деление классов на две группы при наполняемости более 25 человек. При
наличии потребности в изучении нескольких родных языков из числа языков
народов Российской Федерации допускается деление класса на две и более
группы.
4.2. Для предупреждения переутомления в течение недели организуется
облегченный учебный день в среду или в четверг.
4.3. При организации образовательной деятельности предусматривается
проведение физкультминуток во время занятий, гимнастики для глаз,
обеспечивается контроль за осанкой, в том числе во время письма, рисования

7

и использования электронных средств обучения (далее – ЭСО).
4.4. При использовании на занятии ЭСО в середине урока организуется
перерыв для проведения комплекса упражнений для профилактики
зрительного утомления, повышения активности центральной нервной
системы, снятия напряжения с мышц шеи и плечевого пояса, с мышц
туловища, для укрепления мышц и связок нижних конечностей.
4.5. Занятия физической культурой могут проводиться на открытом воздухе
в зависимости от совокупности показателей метеорологических условий
(температуры, относительной влажности и скорости движения воздуха) по
климатическим зонам. В дождливые, ветреные и морозные дни занятия
физической культурой должны проводятся в зале.
4.6. Отношение времени, затраченного на непосредственное выполнение
физических упражнений, к общему времени занятия физической культурой
должно составлять не менее 70%..
4.7. Горячее питание обучающихся осуществляется в соответствии с
расписанием, утверждаемым на каждый учебный период приказом директора
Школы.
5. Особенности режима занятий при электронном и дистанционном
обучении
5.1. При использовании ЭСО на занятиях соблюдаются нормы
продолжительности,
установленные
санитарными
правилами и
гигиеническими нормативами.
5.2. Занятия с использованием ЭСО с детьми до 5 лет не проводятся.
5.3. Одновременное использование детьми на занятиях более двух
различных
ЭСО
не допускается.
Использование
ноутбуков

8

обучающимися начальных классов возможно при наличии дополнительной
клавиатуры.
5.4. Для
образовательных
целей
мобильные
средства
связи
не используются.
5.5. Расписание
занятий
с использованием
дистанционных
образовательных технологий, электронного обучения составляется с
учетом дневной и недельной динамики умственной работоспособности
обучающихся и трудности учебных предметов. Обучение должно
заканчиваться не позднее 18.00. Продолжительность урока не должна
превышать 40 минут.
6. Режим внеурочной деятельности
6.1. Режим работы кружков, секций, детских общественных объединений
устанавливается расписанием занятий, утвержденным директором школы.
6.2. Время проведения экскурсий, походов, выходов с детьми
на внеклассные
мероприятия
устанавливается
в соответствии с
календарным и тематическим планированием, календарными планами
воспитательной работы.
6.3. Между урочной и внеурочной деятельностью предусматривается
перемена не менее 30 минут, за исключением занятий с учащимися с ОВЗ,
обучение которых осуществляется по специальной индивидуальной
программе развития.
6.4. При проведении внеурочных занятий продолжительностью более
одного академического часа организуются перемены – 10 мин для отдыха со
сменой вида деятельности.
7. Режим каникулярного времени
7.1. Продолжительность каникул в течение учебного года составляет не менее
30 календарных дней.
7.2. Продолжительность летних каникул составляет не менее 8 недель.
7.3. Для обучающихся в первом классе устанавливаются в течение года
дополнительные недельные каникулы.
7. Порядок принятия и срок действия Положения
7.1. Данное
Положение
рассматривается
и
принимается
на
неопределенный
срок на Педагогическом совете Школы, утверждается приказом директора.
7.2. Настоящее Положение вступает в силу с момента его утверждения.
7.3. Данное Положение может быть изменено и дополнено в соответствии
с
вновь изданными нормативными актами муниципального, регионального,
федерального органов управления образованием решением Педагогического
совета.
7.4. После принятия новой редакции Положения предыдущая редакция
утрачивает силу.